À partir de ce fonds, qui n'est que partiellement exploité, Maya Lerner a, dans le cadre de son master en numismatique à l'université de Vienne, redéfini les pièces de monnaie de l'empereur romain Hadrien (117-138) et les a répertoriées dans la base de données en ligne KENOM.

Elles sont désormais accessibles à tous les chercheurs et amateurs de numismatique à travers le monde. Parallèlement, les pièces ont été référencées dans le catalogue en ligne OCRE (Online Coins of the Roman Empire), qui répertorie les objets issus de l'ouvrage de référence en numismatique romaine, la série « The Roman Imperial Coinage » (RIC), disponibles à Mayence.

Les pièces conservées aux archives municipales donnent un bon aperçu du vaste programme iconographique mis en place sous l'empereur Hadrien. Ainsi, sur les pièces les plus anciennes, on peut constater, à travers les bustes figurant sur l'avers et les inscriptions, que Hadrien s'inspirait de son prédécesseur, l'empereur Trajan (98-117). Sur les pièces plus récentes, l'émancipation d'Hadrien par rapport à ce modèle apparaît clairement.

Quelques exemplaires représentatifs des « pièces commémoratives de voyage », qui présentent au revers une représentation allégorique des différentes provinces romaines et qui ont été créées à la fin du règne d'Hadrien, sont également exposés.

Hadrien fit également frapper certaines représentations au revers qui, comparées à d’autres types de la période impériale romaine, furent très rarement mises en circulation. Parmi celles-ci figure la représentation de l’Hilaritas, personnification de la gaieté, de la joie et de la bonne humeur.

Après que, dès 2016, les pièces du Cabinet des monnaies consacrées aux prédécesseurs d’Hadrien, Nerva et Trajan, avaient été répertoriées et mises en ligne par des étudiants de l’université Johannes Gutenberg, une nouvelle étape importante a été franchie dans la mise en ligne des collections antiques du cabinet des monnaies, grâce au grand engagement bénévole de Mme Lerner. Les archives municipales s’imposent ainsi comme un lieu d’apprentissage essentiel pour les étudiants en histoire antique.