منشآتنا

حضانات الأطفال هي مؤسسات لرعاية الشباب، حيث يتم تقديم الرعاية الاجتماعية والتربوية للأطفال من مختلف الأعمار بشكل منتظم خلال النهار أو لجزء من اليوم. وتتمثل مهمتها في استكمال ودعم تربية الطفل في الأسرة. أثناء تنمية قدراتهم واهتماماتهم الفردية، يتلقى الأطفال في الحضانة التحفيز والمساعدة التربوية في جميع المجالات. تساهم الأنشطة العامة والموجهة للعب والتعلم في تنمية الاستقلالية والقدرة على العمل والإبداع. تتيح المجموعة للأطفال فرصة تعلم وممارسة السلوك الاجتماعي، وحل النزاعات بأنفسهم، وتحمل المسؤولية، وتعلم الدفاع عن مصالحهم الخاصة. يعمل

في جميع دور الحضانة متخصصون في التربية. في دور الحضانة التي تضم العديد من الأطفال من أصول مهاجرة، يمكن توظيف متخصصين إضافيين لتسهيل تأقلم الأطفال المهاجرين ودعم التعايش بين جميع الأطفال والآباء.

تقدم دور الحضانة أشكالًا مختلفة من الرعاية حسب مفهومها وتجهيزاتها المعمارية.

تستقبل دور الحضانة الأطفال من عمر 8 أسابيع، ومن عمر سنة أو سنتين أو ثلاث سنوات حتى بدء التعليم الإلزامي. يلتحق ما يصل إلى 25 طفلاً بمجموعة من نفس العمر أو مختلطة الأعمار. تتوفر أماكن بدوام جزئي وبدوام كامل.

ينصب التركيز على النمو الشامل للطفل. يتم تطوير العروض التربوية وفقًا للنهج الموجه نحو الموقف. يذهب الأطفال بدوام جزئي إلى الحضانة في الصباح وبعد الظهر، بينما يقضون فترة الظهيرة في المنزل.

في مختلف المؤسسات، يتم تقديم عرض بدوام جزئي متواصل مع وجبات حتى الساعة 2:00 ظهرًا، بقدر ما تسمح به المساحة والموارد البشرية. بالنسبة للأطفال بدوام كامل، يتوفر عادةً عرض رعاية من الساعة 7:00 صباحًا حتى 5:00 مساءً. يتناولون وجبة ساخنة ووجبة خفيفة بعد الظهر ولديهم فرصة للراحة. بالإضافة إلى ذلك، هناك عرض "دوام كامل يوميًا"، حيث يمكن للأطفال المسجلين بدوام جزئي الاستفادة من رعاية دوام كامل في أيام معينة من الأسبوع.

تستقبل الحضانات الأطفال من عمر ثمانية أسابيع وحتى دخولهم إلى الروضة. يرافق المربون والمربيات الأطفال ويدعمونهم في تطور شخصيتهم بشكل عام، وذلك بالتواصل الوثيق مع الأسرة. يأتي كل طفل بوتيرته الفردية في النمو إلى المجموعة. ويتم احترام تطور حركة الأطفال بشكل مستقل. تدعم الحضانات البلدية استقلالية

الأطفال وفضولهم واستعدادهم للتعلم وقوتهم الحيوية والعاطفية. ويساعد توفير مساحات مناسبة للتجربة واللعب الأطفال على اكتشاف العالم من حولهم تدريجياً.

في دور الحضانة، يتم توفير الرعاية التربوية للأطفال في سن الدراسة من 6 إلى 14 عامًا خلال أوقات عدم الدراسة (قبل وبعد المدرسة وفي العطلات). يتناول أطفال الحضانة وجبة الغداء معًا، ويقومون بواجبهم المنزلي، ويقضون أوقات فراغهم بنشاط.

يتميز العمل التربوي في الحضانة بتأثير قوي من المدرسة. لذلك، فإن التعاون القائم على الثقة بين المدرسة والآباء والحضانة له أهمية كبيرة. لتعويض الضغوط المدرسية، يتم التركيز على الأنشطة الترفيهية. وبطبيعة الحال، يمكن للأطفال الاستمرار في التواصل مع أصدقائهم (الأصدقاء، النادي الرياضي، إلخ). يمكن الحصول على أماكن في الحضانة في إطار الأماكن المتاحة لمدة 2 أو 3 أو 5 أيام في

تستقبل دور الحضانة التكاملية الأطفال المعاقين وغير المعاقين الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات وحتى سن الالتحاق بالمدرسة. ويتم التركيز على التعلم والتعايش المشترك. هنا يتم وضع الأسس لفهم أفضل بين الأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص غير ذوي الإعاقة. تستقبل حضانة Lerchenberg التكاملية التابعة للبلدية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات وحتى سن الدخول إلى المدرسة والذين يحتاجون إلى رعاية تربوية وعلاجية خاصة بسبب إعاقة سمعية و/أو لغوية.

يتم قبول الأطفال الذين يعانون من إعاقات لغوية عادةً بعد تشخيص مناسب من عيادة اضطرابات اللغة والتواصل التابعة لجامعة ماينز الطبية.